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天安门广场评课稿.pdf

天安门广场评课稿.pdf

    天安门广场评课稿

    从教学过程和教学内容的处理来看，我感觉两位老师的课都贯穿了鲜亮

    的文体意识，教学板块清晰，学习目标明确。程老师的课一开始就引导学生

    关注说明文的语言特点。如：出示文中句子“它是世界上最宽广，最壮观的城

    市广场。”再去掉两个“最”字，让学生展开讨论，去掉可以吗，说说你的理

    解。在这里老师善于运用对比的方法，引导学生读后体会说明文语言的准确

    性这一特点。在让学生了解说明文语言特点之后，又接着指导学生学习说明

    文的说明方法。如：在学习了解天安门广场上的建

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