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- 2026-05-09 发布于四川
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一、教学基本信息演讲人
目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程
2026六年级下册美术绘画创作拓展课程
01教学基本信息
教学基本信息作为带了六年美术课的“老江湖”,我总爱说:“美术课不是照葫芦画瓢,是给孩子装一脑袋星星,再让他们用画笔把星星撒在纸上。”这不,2026年的春天,我又站在了六年级(3)班的教室门口,手里抱着一摞花里胡哨的材料包——这是本学期“绘画创作拓展课程”的第一堂课。
课程全称就叫《2026六年级下册美术绘画创作拓展课程》,说起来有点绕口,但学生爱叫它“魔法绘画课”。适用年级自然是六年级,12-13岁的孩子,正是想象力冒尖儿、手痒痒想搞点“大动作”的年纪。课时安排是每周一节连堂课(90分钟),总共8课时,从3月中旬到6月初,刚好覆盖整个学期的创作周期。教材嘛,没有固定的“本本”,主要参考人教版美术教材六年级下册的“综合探索”单元,再加上我自己攒了三年的“私房案例库”——里面有学生往届作品、大师的小稿、甚至菜市场拍的花布纹样,用同事的话说,“李老师的U盘比百宝箱还热闹”。
教学基本信息至于授课教师,自然是我——李雪,混美术圈十年,教过素描、水彩、陶艺,最爱的还是看孩子们从“我不会画”到“老师你看我这个创意!”的蜕变。对了,得提提教学地点,除了固定的美术教室(墙上贴满往届学生的“歪歪扭扭但闪着光”
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