华侨大学《国际汉语教学概论》2025-2026学年期末试卷.docxVIP

华侨大学《国际汉语教学概论》2025-2026学年期末试卷

一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分）

1.国际汉语教学的理论基础不包括（）。

A.语言学理论B.教育学理论C.跨文化交际理论D.社会学理论

2.在国际汉语教学中，以下哪种教学方法强调以学生为中心？（）

A.语法翻译法B.直接法C.全身反应法D.任务型教学法

3.文化适应的四个阶段不包括（）。

A.冲突阶段B.拟适应阶段C.最适应阶段D.回归阶段

4.国际汉语教学中的“输入假说”主要强调（）。

A.语法规则的准确性B.语言输入的量与质C.学习者的主动参与D.课堂互动频率

5.以下哪项不属于跨文化交际中的文化休克表现？（）

A.对当地文化习俗感到困惑B.对自身文化产生怀疑C.积极融入当地社交活动D.出现焦虑和抑郁情绪

6.在国际汉语教学中，以下哪种评估方式属于形成性评估？（）

A.期末考试B.随堂测验C.学习成果展示D.学年总结报告

7.国际汉语教材编写中，以下哪种原则强调内容的实用性和文化代表性？（）

A.系统性原则B.文化真实性原则C.语言难度原则D.教学互动性原则

8.在国际汉语教学中，以下哪种教学资源适合初级学习者？（）

A.学术论文B.电影片段C.新闻报道D.诗歌朗诵

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