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部编五上14《圆明园的毁灭》试讲稿

各位评委老师，上午好/下午好！

我是今天参加试讲的XX号考生，今天我试讲的题目是部编版五年级上册第十四课——《圆明园的毁灭》。下面，开始我的试讲。

一、创设情境，导入新课

（面带微笑，语气亲切）

师：同学们，在我们祖国九百六十万平方公里的土地上，曾有一座举世闻名的皇家园林。它被誉为“万园之园”，是无数能工巧匠智慧的结晶，更是我们中华民族的骄傲。然而，一百多年前，一场突如其来的浩劫，让它化为了一片灰烬。今天，就让我们轻轻翻开课本，一起走进那段尘封的历史，去探寻这座园林的昔日辉煌与它悲惨的结局。这节课，我们学习第14课——《圆明园的毁灭》。（板书课题：14圆明园的毁灭）

请大家齐读课题。

（稍作停顿，待学生齐读后）

师：读了课题，你有什么疑问吗？

（预设学生可能会问：圆明园是什么样的？它是怎样被毁灭的？是谁毁灭了它？）

师：同学们提的问题都非常有价值。带着这些疑问，让我们一同走进课文，去寻找答案。

二、初读感知，梳理脉络

师：请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，遇到不认识的字可以查字典，也可以请教同桌。同时，思考：课文主要写了圆明园的哪几个方面内容？

（学生自由朗读，教师巡视，关注学生读书情况，适时指导个别学生）

师：好，同学们，读书声渐渐小了。谁来响亮地读一下这些词语？（出示本课重点词语：灰烬、估量、损失、殿堂、玲珑、剔透、蓬莱瑶台