乐理与视唱练耳.ppt

乐理与教师：王胜张程

一、课程定位及目标二、课程设计三、教学资源四、教学组织与实施五、教学效果六、特色创新与改革创新说课内容

一、课程定位及目标课程定位：本课程是学前音乐教育中最重要的专业理论课之一,是我院学前教育专业的必修课。作用：主要培养学前教育师资.该课程传授基本乐理和视唱练耳基础知识，以发展音乐认知、音乐表现力和提高音乐审美能力为核心内容，是琴法课和声乐课的基础，为后续课程的学习奠定理论和实践基础。

课程目标：情感价值目标；知识目标；能力目标1.情感价值目标：课程传授音乐基本理论和视唱练耳基础知识，培养学生正确的审美观和音乐鉴赏力，社会责任感，民族精神和爱国主义情怀。2.知识目标：该课程对全面提高学生的音乐素质和理论修养具有重要指导作用，使学生掌握必要的基础知识和基本技能，并能在以后的表演和职业教学中起指导作用。3.能力目标：培养学生成为学前教育专业资格标准的要求，对岗位需求技能型、实用型人才为目标，培养学生音乐素养、音乐技能的能力。

二、课程设计1、课程教学理念与思路：以教育部印发的《全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业必修课程教学高师乐理与视唱练耳教学培育音乐素养指导纲要》文件为指导思想，以我院学前教育专业培养方案为标准，设计“岗位需求为导向，技能型、实用型人才为目的”课程理念