统编版一年级上册道德与法治《12 玩也有学问》教学设计.pptxVIP

12玩也有学问统编版道德与法治·一年级上册

目录CONTENTS01教学目标知识与技能·过程与方法

情感态度价值观02教学重难点重点与难点详细分析

明确课堂核心方向03教学准备教师教具与课件准备

学生课前预习与材料04教学过程导入·新授·巩固

课堂总结与延伸05板书设计构建“玩的学问”知识树

清晰梳理知识点脉络06教学反思课后复盘与总结

持续优化教学方案

教学目标知识与技能??认知目标：识别常见的危险和不文明游戏行为。??辨识能力：判断不同场所适合的游戏类型。??实践能力：学会与同伴协商，共同制定简单的游戏规则。?创新能力：发挥想象力，利用废旧物品创造出全新的玩法。过程与方法??体验学习：积极参与情景表演、游戏闯关等活动，在“做中学”中感悟。??探究学习：通过小组热烈讨论、合作探究，一起解决遇到的难题。??辨析学习：借助生动的图片和视频案例进行辨析，培养独立的判断能力。情感·态度·价值观???安全意识：牢固树立“安全第一”的玩耍意识，守护自身安全。??规则意识：深刻理解规则的意义，并在游戏中自觉遵守。??合作精神：充分体验合作游戏的乐趣，学会分享，懂得谦让。??积极心态：在玩耍中增长智慧，感受“有学问地玩”带来的无穷快乐。

教学重难点??教学重点引导学生在具体的游戏情境中，理解并初步践行安全、文明的玩耍规则。??确立依据：安全与文明