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汉语言文学专业背景的汉语国际教育硕士发展情况调查结果与分析案例

目录

TOC\o1-3\h\u15623汉语言文学专业背景的汉语国际教育硕士发展情况调查结果与分析案例 1

315851.1学前背景调查与分析 1

165631.1.1学前知识能力水平 1

279141.1.2报考动机 3

150521.1.3对汉语国际教育专业的期望情况 4

169341.2学后情况调查与分析 5

244241.2.1课程学习 5

77111.2.2教学实践 7

197671.2.3论文写作 9

128421.2.4学后知识能力水平 9

206851.2.5就业 10

245381.2.6对汉语国际教育专业的评价 12

142111.2.7对自身的优劣势评价 12

43621.3调查小结 13

这一章主要是对调查的结果进行分析。该章节为三部分，分别为学前背景调查与分析、学后情况调查与分析以及调查小结。从学前情况分析和学后情况调查的对比中，能归纳出学生的具体发展情况。

1.1学前背景调查与分析

“学前背景”，其意为学生在还未进入汉语国际教育专业学习，读研之前的背景情况。包括学前知识能力水平、报考动机、对汉语国际教育专业的期望情况，了解这些以便于学后情况进行对比，