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人教版九年级英语unit4教案

单元概述

本单元以“Peoplechange”为核心话题，引导学生探讨个人成长过程中的变化，包括外貌、性格、兴趣爱好以及生活习惯等方面。通过对过去经历的回顾与反思，学生不仅能学习如何用英语描述过去与现在的状态，更能培养积极向上的人生态度，理解成长的意义。单元语言知识重点围绕“usedtodosth.”结构展开，并涉及描述人物特征的词汇及相关语法现象。

教学目标

一、知识与技能

2.句型：熟练掌握并运用“usedto+动词原形”结构描述过去经常发生的动作或存在的状态，并能正确使用其否定形式和疑问形式。

3.语法：复习一般过去时，区分“usedtodo”与“beusedtodoing”的用法差异；学习连接词though/although的用法。

4.听说读写技能：

*听：能听懂关于人物变化的简短对话或叙述，获取关键信息。

*说：能运用所学句型和词汇，口头描述自己或他人过去与现在的变化，并参与相关话题的讨论。

*读：能读懂关于人物成长经历或变化的语篇，理解大意，把握细节，并进行简单的推理判断。

*写：能结合提示，用英语写一篇关于个人或他人变化的短文，内容连贯，语法基本正确。

二、过程与方法

1.通过对比图片、分享个人故事等方式，引导学生主动参与课堂活动，激发学习兴趣。

2.