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人教版小学语文二年级上册第三四单元教材分析.pdf

人教版小学语文二年级上册第三四单元教材分析.pdf

    人教版小学语文二年级上册第三四单元教材分析

    首先谈谈识字。识字是小学低年级的教学重点，是学生提高阅读能力的

    基础。《小学语文课程标准》中明确提出：小学阶段，学生要认识3500个汉

    字，在12年级，则要求认识常用汉字个汉字，让学生喜欢学习汉

    字，有主动识字的愿望。这就要求我们在语文教学中采用多样的教学方法，

    教给学生多样的识字方法，带给学生学习语文的乐趣。因为我教过生本班，

    我觉得完全可以借鉴生本的一些好方法。比较常用的有：1、听音举字卡2、

    摘苹果3、加一加，减一减，换一换4、拼字小能手（大转盘）如：“挂、

    哇、娃

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