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2025年三年级数学教师教研组工作计划上册

2025年三年级数学教师教研组工作计划（上册）

一、指导思想

以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为核心指导，立足双减政策要求，聚焦学生核心素养发展（数感、量感、符号意识、运算能力、几何直观、空间观念、推理意识、数据意识、模型意识、应用意识、创新意识），坚持以生为本、以研促教理念，强化基础知识教学与跨学科融合实践，构建理论学习-课堂实践-学生培养-评价反思一体化教研体系，推动三年级数学教学质量提升，为学生后续数学学习奠定坚实基础。

二、工作目标

（一）总体目标

通过系统化教研活动，提升教师专业素养，优化课堂教学模式，强化学生数学基础能力，培养跨学科应用意识，力争本学期三年级数学平均分较上学期提升5%，优秀率（90分以上）达到65%，及格率98%以上，学生在市级以上数学竞赛中获奖人数较去年增加20%。

（二）具体目标

1.教师发展：教研组8名教师全部参与新课标专题培训，每人至少完成1节校级公开课，撰写1篇教学案例或论文，青年教师（教龄3年内）掌握情境教学法项目式学习等2种新型教学模式。

2.课堂优化：打造10节高效课堂示范课，形成三年级数学情境导入-探究新知-分层练习-总结拓展四环节教学模式，课堂学生参与度达90%以上。

3.学生能力：强化计算能力（