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专科《学前儿童发展心理学》试题答案及评分标准

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）

1.在皮亚杰的认知发展理论中，儿童开始出现“客体永久性”概念是在（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

2.维果茨基提出的“最近发展区”理论，主要强调了（）在儿童认知发展中的作用。

A.生理成熟

B.物理环境

C.社会互动

D.遗传因素

3.安斯沃斯的“陌生情境实验”主要用于研究婴儿的（）。

A.认知发展水平

B.气质类型

C.依恋关系

D.道德判断

4.儿童语言发展的“爆炸期”通常出现在（）。

A.0-6个月

B.6-12个月

C.1.5-3岁

D.3-6岁

5.根据埃里克森的人格发展阶段理论，1.5-3岁儿童面临的主要冲突是（）。

A.信任对不信任

B.自主对羞怯与怀疑

C.主动对内疚

D.勤奋对自卑

6.格塞尔的“双生子爬楼梯实验”证明了（）对儿童发展的重要性。

A.后天训练

B.遗传素质

C.生理成熟

D.环境因素

7.在学前儿童游戏中，幼儿通过模仿成人生活情境，使用替代物的游戏属于（）。

A.练习性游戏

B.象征性游戏

C.规则游戏

D.合作游戏

8.下列关于幼儿注意发展的特点，描述错误的是（）。

A.无意注意占优势

B.有意注意逐渐发展

C.注意范围较小