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2026国家开放大学电大专科《学前儿童发展心理学》期末试题及答案

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）

1.在学前儿童发展心理学的研究中，将“发展”定义为机体随时间推移而在结构和功能上发生的（）。

A.重复性变化

B.累积性变化

C.随机性变化

D.周期性变化

【答案】B

【解析】发展心理学中的“发展”特指个体从出生到死亡过程中，那些积极的、累积的、不可逆的结构性和功能性的变化。重复性或随机性变化不属于发展的范畴。

2.格塞尔的“双生子爬楼梯实验”强调了（）对儿童发展的重要性。

A.遗传素质

B.环境教育

C.生理成熟

D.社会学习

【答案】C

【解析】格塞尔通过实验证明，儿童的生理成熟机制是推动发展的主要动力，学习必须建立在成熟的生理基础之上，过早的训练并未带来显著的长远优势。

3.皮亚杰认为，儿童在感知运动阶段获得的最重要的图式是（）。

A.客体永久性图式

B.守恒图式

C.类包含图式

D.形式运算图式

【答案】A

【解析】在感知运动阶段（0-2岁），儿童逐渐认识到物体即使在看不见的地方依然存在，这一认知成就被称为客体永久性，是后续认知发展的基础。

4.维果茨基提出的“最近发展区”理论，主要强调了（）在儿童认知发展中的作用。

A.独立探索

B.同伴交往

C.成人引导或与社会互动

D.生物成熟

【答案】C

【解析】最近发