2026年人教版高一第二学期语文期中古诗文专项测评卷（附答案可下载）.docxVIP

2026年人教版高一第二学期语文期中古诗文专项测评卷（附答案可下载）

满分150分考试时间：150分钟

一、现代文阅读Ⅰ（信息类）（本题共3小题，每题3分，共9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

材料一：

“古诗十九首”作为五言诗成熟的标志，在文学史上具有承前启后的重要地位。这些作品大多产生于东汉中后期，作者多为在社会动荡中漂泊失意的文人。他们以质朴自然的语言，抒发了游子思妇的离愁别绪、人生无常的感慨以及对功名利禄的复杂态度。钟嵘《诗品》评价其“文温以丽，意悲而远，惊心动魄，可谓几乎一字千金”。

材料二：

建安时期，曹丕在《典论·论文》中提出“文以气为主”，强调了作家个性气质对文学创作的决定性作用。曹植的诗歌“骨气奇高，词采华茂”，代表了建安文学的最高成就。而正始时期的阮籍，其《咏怀诗》八十二首，运用比兴、象征等手法，隐晦地表达了对黑暗现实的不满与忧生之嗟，开创了中国文学史上政治抒情组诗的先河。

材料三：

陶渊明的出现，打破了魏晋以来“理过其辞，淡乎寡味”的玄言诗格局。他的田园诗将日常生活诗化，在劳作与自然中发现了诗意，其“采菊东篱下，悠然见南山”所创造的物我合一、心与境谐的境界，成为后世文人精神栖居的典范。苏轼评价陶诗“质而实绮，癯而实腴”，精准地指出了其平淡外表下蕴含的深厚韵味。

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（）

A.“古诗十九首”