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《用计算机解决问题--分解项目需求》教案-2025-2026学年清华版（贵州）（新教材）小学信息技术四年级下册.pdf

《用计算机解决问题--分解项目需求》教案-2025-2026学年清华版（贵州）（新教材）小学信息技术四年级下册.pdf

    《用计算机解决问题■■分解项目需求》教案-2025-2026学年清华版

    （贵州）（新教材）小学信息技术四年级下册

    —、教材分析

    本课是清华版（贵州）小学信息技术四年级下册第一单元《自制环保币计

    算器从计算到算法》的第二课时，承接上一课《体验多功能计算器算

    法是什么》的核心内容，是算法认知”向实践应用”过渡的关键J课，也

    是培养学生“问题分解能力、落实计算思维核心素养的核心载体。

    教材以单元核心任务“自制环保币计算器为贯穿主，紧扣“用计算机

    解决问题

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