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小学英语教学中词汇教学与语感培养策略论文

**摘要**

在小学英语教学实践中，词汇教学与语感培养是学生语言能力发展的核心要素。本文基于多年的教学经验，探讨如何将词汇教学与语感培养有机结合，通过创设情境化教学环境、优化课堂互动模式、强化语言实践应用等策略，有效提升小学生的英语学习兴趣与语言感知能力。研究结果表明，科学的词汇教学不仅能为语感培养奠定基础，更能促进学生的综合语言运用能力发展，为后续英语学习提供持续动力。

**关键词**

小学英语；词汇教学；语感培养；教学策略；情境教学

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**一、引言**

英语作为一门国际通用语言，其学习效果不仅取决于词汇量的积累，更依赖于学生是否具备敏锐的语感