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《长方体正方体体积计算》教学反思.pdf

《长方体正方体体积计算》教学反思.pdf

    《长方体正方体体积计算》教学反思

     本节课教学时我主要运用操作实验法、引探发现法、小组合作学习法等多

    种方法，给学生提供自主探索的平台，让学生通过小组合作学习，操作实

    验、观察、猜想、发现推导出长方体体积计算公式，让学生亲身经历知识的

    形成全过程，从而证明了自己的能力，品尝到成功的喜悦。培养学生的合作

    意识和实践能力。

     一、注重实际操作，发展空间能力。

     体积对学生来说是一个新概念，由认识平面图形到认识立体图形，是学生

    空间观念的一次重大的发展。然而此时，学生对立体的空间观念还很模糊

    要注意加强实物或教具的演示和学生的动手操作，以发展

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