书山有路勤为径;学海无涯苦作舟
新课标下的数学活动
数学活动。数学学习不应当是单纯的知识接受,而应当是学生主动地
应用己有的知识和经验,探索新问题的过程,学生在这一过程中从数学的
角度发现问题,解决问题,不断对知识进行建构,并发展探索和创新的意
识。数学活动反对传统的把学生的头脑作为装载知识的容器的做法。主张
让儿童成为学习的主人,通过活动来获得知识。让学生“动”起来,通过
眼、耳、口、手、脑的多渠道的接受,积极主动地参与学习过程。
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?下面我通过一个案例来谈谈数学活动
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?一个老师在教学一年级下册《上下》这一课的时候,用了许多的活
动组织自己的教学
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?一、对一对
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