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《漏》教学反思

《漏》是一篇中国民间故事。因为这个漏，竟然把一只凶猛而又

吃人不眨眼的百兽之王老虎吓得如此的凄惨。着实令人感叹有些语言

应用方面的误打误撞还能够幸免一场大灾，这是语言的魅力所在，就

因为一个漏字，便使整篇文章奇处环生，它在整篇故事的表述当中只

占了极小的部分，整个故事却因它而奇趣生辉，实在不简单！

本文的教学重点是：感受闽南方言在平常时的应用中，在生活中，

有时无意中会应用得奇妙和趣味。

一、教学效果

围绕本课教学目标，我取得了以下教学效果：

1．整堂课我激发学生的学习兴趣，调动学生主动参与的用心性。

整体感知课文资料。调动学习的用心性，进行思维、表达潜力的训练。

培养学生自己提出问题、自己解决问题的潜力。抓住描述人物语言的

重点词句体会人物形象。讨论、交流学习所得。

2.彻底扬弃了情节分析。剩余的情节分析已被公认为现代教法所

不取，但是如何从语言文字角度去教课文，却颇为棘手。我以学生的

认知特点为纲，自主感悟人