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六年级科学教案

六年级科学教案1

教师要牢牢抓住科学课堂这个主阵地，以教材为依托，基于学生的

经验，创性地开发教材和使用教材，真正提升学生的科学阅读能力,

下面为大家分享六年级科学教案，欢迎参考！

科学教育理论：

依据科学新课标的要求；科学学科的特点；学生的年龄特点；

采取合适的教学。教学出发点和归宿的以体现以人为本的“以学生

为主体，教师为主导”的教育理念。

教学内容与教学方法的梳理：

教学内容：

人教版六年级上册第一单元第二课：杠杆的科学。

教学方法：

实验研究；小组讨论、交流为主的“参与式”教学法；采用

“大胆猜测--实验研究一一分析数据一一形成结论”教学流程。

学情分析：

1、整体学习状况：我所任教的六年级三个班中，每班学生均为

23名，从平常接触以及与其他老师交流中得知，学生整体学习态度

比较认真。