高中语文古诗文阅读能力培养策略研究论文.docx

高中语文古诗文阅读能力培养策略研究论文

**摘要**

古诗文作为中华优秀传统文化的载体，其阅读能力培养是高中语文教育的核心任务之一。然而，当前教学实践中仍存在学生兴趣不足、方法不当、评价体系单一等问题，制约了学生人文素养的提升。本文基于对古诗文阅读能力构成要素的解析，结合教学实践中的典型问题，提出以情境创设、思维训练、多元评价为路径的培养策略，旨在通过激发学生内在动力、优化学习过程、完善评价机制，全面提升其古诗文阅读的综合能力。研究以核心素养为导向，兼顾理论深度与实践可行性，为高中语文教师提供可操作的参考方案。

**关键词**

古诗文阅读；能力培养；核心素养；教学策略；情境教学

---

###