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以科技节活动内容为载体的小学生科学素养培养研究论文

**摘要**

在科技迅猛发展的时代背景下，培养小学生的科学素养已成为教育领域的核心议题。本文以科技节活动为载体，探讨如何通过实践性、趣味性的科学教育活动，激发学生的科学兴趣，提升其探究能力与创新思维。研究结合具体案例，分析科技节活动对小学生科学素养培养的促进作用，并提出优化策略，以期为小学科学教育提供理论参考与实践指导。

**关键词**

科技节活动；小学生；科学素养；探究能力；创新思维

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**一、引言**

科技节活动作为小学教育中的一种创新性实践平台，不仅丰富了校园文化生活，更在潜移默化中培养了学生的科学素养。科学素养是现代社会公民必备