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基于地理实践力培养的高中地理教学策略与教学资源整合论文

**摘要**

在全球化与信息化加速发展的时代背景下，地理实践力作为核心素养的重要组成部分，对学生的综合素质培养具有不可替代的作用。高中地理教学不仅要传授地理知识，更要注重学生实践能力的提升。本文基于地理实践力培养的需求，探讨高中地理教学策略与教学资源整合的有效路径，旨在通过创新教学模式与资源利用，提升学生的地理实践能力，为其终身发展奠定基础。当前，高中地理教学仍存在实践环节薄弱、资源整合不足等问题，亟需探索新的教学模式与策略。本文从地理实践力的内涵出发，结合教学实践，提出具体的教学策略与资源整合方案，以期为高中地理教学提供参考。

**关键