北师大版小学三年级数学下册《买新书》连除与乘除混合运算教案.docx

北师大版小学三年级数学下册《买新书》连除与乘除混合运算教案

教学指导思想

本教学设计以《义务教育数学课程标准（2022年版）》核心理念为根本遵循，立足于发展学生的核心素养，特别是“会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界”。教学设计采用“理解为先的教学设计”（UbD）框架，以大单元整体教学视角，将本课时置于“数的运算”与“解决问题”的知识脉络中。强调在真实、复杂的问题情境中，引导学生经历“发现问题—提出假设—建模求解—验证反思”的完整数学化过程，超越单纯的技能操练，聚焦运算意义的深度理解与问题解决策略的主动建构。同时，融入跨学科视野，将数学阅读、逻辑表