小学英语二年级下册《Unit 2 Weather》Story Time 融通式教学设计.docxVIP

小学英语二年级下册《Unit2Weather》StoryTime融通式教学设计

一、学科定位与课标依据

本教学设计立足于“小学二年级英语”学段，以教育部审定的人民教育出版社（新起点）二年级下册Unit2Weather为载体，面向小学二年级下学期的学生。本设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心要义，秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念。本课作为单元的“StoryTime”板块，不仅承担着语言知识复现与巩固的功能，更肩负着通过真实、有趣的语境，促进学生核心素养综合表现的进阶任务。本设计以大观念统领单元整体教学，通过故事教学实现学科育人价值，探索“教-学-评”一体化的实施路径，并融入跨学科主题学习的理念，力图呈现一节既有深度又有温度、既有语言习得又有思维发展的顶尖课例。

二、教学内容解析

【基础】【重要】本课教学内容为人教新起点版二年级下册Unit2的StoryTime部分，标题为“ARainyDayFun”。故事讲述了企鹅（Penny）、鸭子（Ducky）、猴子（Coco）和小猫（Mimi）四个小动物在森林里相遇。故事始于一个下雨天（rainy），猴子和猫不喜欢下雨，而企鹅和鸭子却非常享受雨水带来的快乐。随后，天气转晴（sunny），猴子和猫开心地想去公园，但企鹅却显得无精打采。紧接着天气又变得刮风（windy），大家提