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小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养与探究论文

**摘要**

在小学数学教学中，培养学生的逻辑思维能力不仅是学科核心素养的内在要求，更是其未来学习与生活的重要基石。当前，部分教学实践仍存在重知识轻思维、重结果轻过程的现象，导致学生逻辑能力发展受限。本文基于对教学现状的深入观察与反思，提出培养学生逻辑思维能力的必要性，并从教学目标与教学策略两个维度展开论述，旨在为小学数学教师提供可操作的实践路径。

**关键词**

小学数学；逻辑思维能力；教学策略；核心素养；问题意识

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**一、问题的提出**

数学是思维的体操，逻辑是数学的灵魂。在小学阶段，培养学生的逻辑思维能力，不仅能够提升其数学学习效率