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高中数学阅读教学中学生创新思维能力的培养研究论文

**摘要**

在高中数学教育中，阅读教学不仅是知识的传递，更是培养学生创新思维能力的重要途径。然而，当前数学阅读教学仍存在诸多问题，如内容枯燥、方法单一、评价体系不完善等，导致学生难以通过阅读激发思维、提升创新能力。本文从数学阅读教学与创新能力培养的内在联系出发，通过分析教学现状，提出针对性改进策略，旨在为高中数学教师提供实践参考，推动学生创新思维的有效发展。

**关键词**

高中数学；阅读教学；创新思维能力；问题分析；改进策略

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**一、问题的提出**

数学是思维的体操，而阅读则是思维的桥梁。在高中数学教学中，阅读不仅是理解公式、定理的