气压带和风带对气候的影响 教学设计-高中地理人教版选择性必修1.pdfVIP

《气压带和风带对气候的影响》教学设计

一、【教材分析】

为了落实课程标准的要，本节课安排了“气压带对气候的影

响”“风带对气候的影响”“气压带和风带的交替控制对气候的影响”

和“气候与自然景观”四个标题。气候是地理环境中的一个关键要素，

它对地理环境的发展演化具有重要意义。结合义务教育阶段地理课程

中的气候和景观的内容，本节在此基础上深度探讨气候的地理成因

(这里主要是气压带和风带分别对气候产生的作用)，并进一步阐述

气候对自然景观的影响。为阐明气压带，风带对气候的影响，本节依

照一般逻辑和学科逻辑相结合的思想对总体目标进行“解构”，保证

各部分具体内容与总体目标之间的逻辑关系清晰。首先分别从气压带、

风带两个方面分阐述其对气候的影响；然后，立足于地理学科实际情

况，阐述了气压带和风带的交替对气候的影响；最后，又从自然景观

对气候的地理响应这一角度，进一步延展气候对自然景观形成的作用。

二、【教学目标】

L运用示意图，分析气压带和风带对气候形成的作用。

2.运用示意图，分析气压带和风带移动对气候形成的作用。

三、【教学重难点】

重点：气压带、风带对气候的影响

难点：气压带、风带对气候的影响

四、【