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实数
个案(教师)纠错(学生)【学习目标】1.了解无理数和实数的概念以及实数的分类;
个案(教师)纠错(学生)
2.知道实数与数轴上的点具有一一对应关系.
【学习重点】了解无理数和实数的概念;掌握实数的分类.
【学习难点】对无理数的认识.
【学习过程】
自主预习:
任何有理数都可以化成有限小数或无限循环小数的形式,利用计算器,
尝试把下列分数化为小数:
=______;=________;=________.
反过来,任何有限小数也都能化成分数:
0.7=________;1.23=_______;3.141=_______.
3.无限循环小数是不是也能化成
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