初中生物课程导言与学习指南.pdfVIP

《致》

教学目标：

1、培养学生对生物课的，为以后的生物教学打下基础。

2、学生初步了解生物课的教学流程，以适应以后的教学。

重点和难点：激发学生对生物课的。

用具：动物彩图，病例资料，书本彩图，课件

教学过程：

好，，我们今天上什么课啊？（生物课）这是上初中后新开的课程之一，

相信都对这新的科目很好奇。生物吗？生物无处不在，首先，告诉我，在

的理解中，生物包括哪些方面呢？（动物，植物，菌类）我们先来看一些。（出示生物

发展史）我们生活的家园地球的已经有46亿年了，但我们人类的只有一小段，那

么在我们人类出现之前的那段时期地球上有些什么生物呢？而这些动物现在还存在吗？首

先我们来看一下。（简单介绍）这些动物现在我们还能看到吗？为什么呢？大家想一下。那

生物除了动物之外还有其他吗？像我们漂亮的校园里面都种满了各种各样的树，为什么有的

树能长成几十米高，有的却长在地上当地毯来观赏呢？除了动物，植物，还有一些我们看不

见的生物在我们身边。大家说一下？刚才我