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部编版小学六年级语文下册第六单元教学设计

一、单元概述

本单元是小学阶段的最后一个单元，以“难忘的小学生活”为主题，编排了《文言文二则》（《学弈》《两小儿辩日》）、《匆匆》、《那个星期天》三篇精读课文，《阳光的两种用法》一篇略读课文，以及口语交际“难忘的小学生活”、习作“心愿”和“综合性学习：难忘的小学生活”。这些内容从不同角度回顾了小学生活的点点滴滴，抒发了对时光流逝的感慨、对亲人师友的眷恋以及对未来的憧憬。单元整体洋溢着浓浓的人文情怀，旨在引导学生感受时光的宝贵，体味生活的美好，学会感恩，勇于表达，并为即将开启的新征程做好情感与心理上的准备。

二、单元教学目标

（一）知识与技能

1.认识本单元生字，会写重点字词，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

2.有感情地朗读课文，背诵指定篇目（如《学弈》《匆匆》）。

3.把握课文主要内容，体会作者表达的思想感情，领悟文章的表达方法。

4.学习通过具体事例和细节描写来表达情感的方法。

5.能根据需要收集和整理资料，学习策划简单的活动。

6.能有条理地表达自己的见解和感受，做到语句通顺，情感真实。

（二）过程与方法

1.通过反复朗读、品味语言，体会课文蕴含的思想感情。

2.运用联系时代背景、联系生活实际、抓住关键词句等方法理解课文内容。

3.通过小组合作、讨论交流，分享阅读感受，深化对文本的理解。

4.