初中英语九年级Module6“成长烦恼”第二课时微项目探究课：跨学科视域下的问题解决者.docx

初中英语九年级Module6“成长烦恼”第二课时微项目探究课：跨学科视域下的问题解决者

一、教学内容与课标定位

本课隶属于初中英语九年级上册Module6Problems的单元整体教学第二课时。基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》“三级+”语言技能内容要求，本课时的核心定位为“听说整合输出课”与“微项目入项融合课”。依据天津市教育科学研究院2025年教研活动中提出的“微项目驱动的单元整体教学”理念以及鹿城区教育研究院“产出导向法视域下的跨学科单元整体教学”研究成果，本课设计跳出传统第二课时“处理教材剩余习题”的窠臼，重构为“从文本理解向真实表达过渡的认知转换枢纽”。-3-7

本课时