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高中生视角下的图书馆推荐系统优化与阅读推广策略分析论文

**摘要**

在数字化阅读浪潮席卷全球的今天，图书馆作为知识传播与文化传承的重要阵地，其服务效能与用户体验亟待升级。高中生作为思维活跃、求知欲旺盛的群体，对图书馆资源的需求具有独特性与复杂性。本研究基于高中生视角，探讨图书馆推荐系统优化与阅读推广策略的有效路径，旨在通过精准化推荐与个性化引导，激发学生的阅读兴趣，提升其信息素养与人文素养。研究结合用户需求分析、技术优化实践及案例分析，提出兼具可行性与创新性的解决方案，为图书馆服务创新提供实践参考。

**关键词**

图书馆推荐系统；阅读推广；高中生；用户体验；信息素养

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###一、引