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小学校园周边社区环境与儿童社会交往能力培养实践研究探索论文

**摘要**

本研究聚焦小学校园周边社区环境对儿童社会交往能力的影响，通过实地观察、问卷调查和案例分析，探讨社区环境中的物理空间、社会互动和文化氛围如何塑造儿童的社会交往行为。研究发现，社区环境的开放性、安全性以及居民参与度显著影响儿童交往意愿和交往质量。基于此，论文提出优化社区环境的具体策略，包括增设儿童活动场所、促进邻里互动、融入社会教育元素等，以期为儿童社会交往能力的培养提供实践参考。

**关键词**

社区环境；儿童社会交往；环境教育；实践研究

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###**一、引言**

校园不仅是儿童学习知识的地方，更是他们接触社会、发