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小学校园涂鸦艺术创作与审美教育研究论文

**摘要**

小学校园涂鸦艺术创作作为一种自发性的审美表达形式，不仅反映了儿童天真烂漫的想象力，也蕴含着重要的审美教育价值。然而，当前校园涂鸦艺术创作在管理、引导和评价等方面存在诸多问题，影响了其教育功能的充分发挥。本文旨在探讨小学校园涂鸦艺术创作的现状及问题，并提出相应的审美教育策略，以期为提升校园涂鸦艺术的育人效果提供理论参考和实践依据。

**关键词**

小学校园涂鸦艺术；审美教育；创作现状；教育策略

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###一、问题的提出

校园涂鸦艺术创作是儿童表达自我、释放情感的重要途径，其自由奔放的色彩和天马行空的构图往往蕴含着丰富的审美潜能。然而，在