《百变七巧板》教案-2025-2026学年北师大版二年级数学下册.pdfVIP

《百变七巧板》教案-2025-2026学年北师大版新（教材）

小学数学二年级下册

一、学情分析

二年级学生处于具体形思维向抽逻辑思维过渡的关键阶段，对直观、

有趣、可操作的数学活动充满兴趣。经过本单元前几课时的学习，学生已初步

认识正方形、长方形、三角形、平行四边形等基本平面图形，能辨认图形特

征，具备简单的图形拼接经验，但对图形间的组合、转化关系理解尚浅，空间

想能力与有序思考能力有待发展。

学生动手操作积极性高，但操作时易缺乏目的性与条理性，合作交流中表

达能力较弱，难以清晰描述拼摆思路。七巧板作为传统益智玩具，学生多有接

触但未深入探究其数学内涵，本节课需依托动手实践，引导学生从“玩”过渡

到“数学思考”，在挣摆中感知图形联系，发展空间观念与创新意识。

二、教材分析

《百变七巧板》是北师大版2026年春季二年级下册第五