15.1.1不等式及其性质第二课时 七年级数学下册（沪教版2024）.pptxVIP

15.1不等式及其性质15.1.1不等式及其性质第二课时第十五章一元一次不等式沪教版（2024）数学七年级下册

学习目标12了解不等式的性质会用不等式表示简单的不等关系；0

复习回顾0不等式的性质1：对于任意给定的两个数a、b，在ab、ab、α=b三种情形中，有且只有一种情形成立.不等式的性质2：如果ab，bc，那么αc.如同相等关系具有传递性，不等式性质2表明大于关系也具有传递性．同样地，“≥”“≤”与“也具有传递性.

010302目录1不等式的含义及性质2新知应用学习过程3当堂练习

新知探究探究1不等式的性质思考如果再来两只小猴子，对这两只小猴子有什么要求，才能使跷跷板依然保持平衡？

新知探究探究1不等式的性质由上可得等式：2=22+=2+11由等式的基本性质我们可以得到：2-=2-11等式的两边同加(或减)一个数，等式仍成立

新知探究探究1不等式的性质由上可得等式：2=22×=2×22由等式的基本性质我们可以得到：2÷=2÷22等式的两边同乘(或除以不等于0的)一个数，等式仍成立

新知探究探究1不等式的性质思考不等式是否也存在着类似的性质呢？

新知探究探究1不等式的性质我们知道不等式：5＞2如果不等式两边同时加上3，不等式依然成立吗？5＞2+3+385＞不等式依然成立

新知探究探究