5.6.4实际问题与二元一次方程组（几何图形问题）七年级数学下册堂（北京版2024）.pptxVIP

二元一次方程和二元一次方程组5.6.4实际问题与二元一次方程组（几何图形问题）第五章二元一次方程组北京版（2024）数学七年级下册

学习目标12进一步经历和体验方程组解决实际问题的过程.学会利用二元一次方程组解决几何图形问题与工程问题.0

复习回顾0用二元一次方程组解决实际问题的步骤：(1)审题：弄清题意和题目中的_________；(2)设元：用___________表示题目中的未知数；(3)列方程组：根据___个等量关系列出方程组；(4)解方程组：利用____________或___________解出未知数的值；(5)检验并答：检验所求的解是否符合实际意义，然后作答.数量关系字母2代入消元法加减消元法

010302目录1新知探究2新知应用学习过程3当堂练习

新知探究1例4用一些长短相同的小木棍按图5-4所示的方式，连续摆正方形或六边形，要求相邻的图形只有一条公共边.已知摆放的正方形比六边形多4个，并且一共用了110根小木棍，问连续摆放的正方形和六边形各多少个.

新知探究1我们可以列表5-3分析：连续摆放的个数/个使用小木棍的根数/根正方形六边形关系xy正方形比六边形多4个4+3(x-1)=3x+16+5(y-1)=5y+1共用了110根小木棍

新知探究1解：设连