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小学科学教学中的科学探究环境创设策略论文

**摘要**

在小学科学教育中，科学探究环境的创设是激发学生学习兴趣、培养科学素养的关键环节。科学探究环境不仅指物理空间，更包括师生互动、资源整合及评价机制等软性要素。本文通过分析科学探究环境的构成要素及创设策略，结合具体案例，探讨如何构建支持学生主动探究、合作学习的科学教育场域。研究表明，科学探究环境的创设需兼顾系统性、互动性和动态性，以促进学生科学思维的形成和综合能力的提升。

**关键词**

科学探究环境；小学科学；教学策略；环境创设；科学素养

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###一、引言

科学探究是小学科学教育的核心，而科学探究环境的创设则是这一过程的重要保障。一个