摘要
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“外国作家作品研习”任务群是《普通高中语文课程标准(2017年版2020
年修订)》的第11个学习任务群,是选择性必修的课程内容之一。该任务群要
求学生通过“研习”外国经典,培养“文化传承与理解”核心素养。项目化学习
(PBL)源自国外,是一种以学生为中心的教学方法,强调真实情境、驱动性问
题、学习实践、团队协作以及评价跟进。其理念契合任务群教学要求,为“外国
作家作品研习”任务群教学的创新提供了契机。
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