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小学语文口语交际《我们都来讲笑话》教案

一、教学目标

1.乐于表达：激发学生讲述笑话的兴趣，鼓励学生敢于在集体面前自然、大方地展示自己，享受分享的乐趣。

2.学会表达：引导学生尝试把笑话讲清楚、讲完整，努力做到声音响亮、吐字清晰，能根据笑话内容适当调整语气和表情，初步体会讲笑话的技巧。

3.善于倾听：培养学生认真倾听他人讲述的习惯，能听懂笑话的主要内容，理解笑话的笑点所在。

4.积极互动：引导学生在听笑话的过程中，能对别人的讲述给予积极回应，如微笑、鼓掌，并尝试参与简单的评议，如说说哪个笑话最好笑，为什么。

二、教学重难点

*重点：引导学生把笑话讲清楚、听明白，感受笑话带来的乐趣，乐于参与口语交际活动。

*难点：如何帮助学生把笑话讲得生动有趣，吸引听众；以及如何组织学生有序、有效地进行互动交流，确保每个学生都有参与机会。

三、教学准备

1.教师准备：

*搜集若干适合小学生的、内容健康、趣味性强、长度适中的笑话作为范例。可以准备不同类型的，有的侧重于情节，有的侧重于语言谐音等。

*简单的板书设计或PPT（如有条件），用于呈现活动主题、基本要求等。

*一些小奖品或鼓励性的贴纸（可选）。

2.学生准备：

*提前请学生搜集或回忆1-2个自己喜欢的笑话，准备在课堂上分享。教师可适当提示选择标准：内容积极健康，容易理解，不长不短