2026春小学美术人美版（新教材）二年级下册第四单元 蔬果大聚会《3.蔬果大变身》教学设计.docxVIP

2026春小学美术人美版（新教材）二年级下册《3.蔬果大变身》教学设计

一、教材分析

本节课是人美版（新教材）二年级下册第四单元“蔬果大聚会”的第三课时《蔬果大变身》，属于“造型·表现”与“设计·应用”相结合的艺术实践课，紧扣2022版《义务教育艺术课程标准》中“以美育人、重视艺术体验、突出课程综合”的理念，衔接本单元前两课时《丰收的果实》《蔬果大拼盘》的学习内容，实现从“观察感知蔬果之美”到“创意表现蔬果之美”的进阶。

课本原文内容：“生活中的蔬果不仅可以吃，还能变成有趣的艺术品呢！看看下面的作品，它们是用哪些蔬果做成的？又变成了什么样子？仔细观察蔬果的形状、颜色和纹理，发挥你的想象力，用切割、拼接、装饰等方法，让普通的蔬果‘变身’吧！你可以把蔬果变成可爱的小动物、有趣的小摆件，或者充满创意的小场景，大胆尝试，相信你能做出独一无二的蔬果艺术品，感受创造的快乐。”

教材以生活中常见的蔬果为载体，通过直观的作品展示，引导学生发现蔬果的形态、色彩美感，探索蔬果的创意表现方法，既注重培养学生的动手实践能力和创新思维，又引导学生感受生活与艺术的联系，践行“生活即美育”的理念，帮助学生在实践中体会劳动的乐趣，培养热爱生活、珍惜食物的情感，落实核心素养的培养要求。

二、核心素养目标

依据2022版《义务教育艺术课程标准》，结合二年级学生的身心发展特点和认知水平，确立以下核心素养目标：

1.