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部编版三年级语文上册《续写故事》教案

一、教学目标

1.知识与技能：引导学生回顾已学故事的主要内容和关键情节，明确续写故事的基本要求，即要遵循原文的思路，保持人物性格的一致性，使续写内容合乎情理。初步学习根据故事的开头和发展趋势，展开合理的想象，补充故事的情节，把故事写完整、写具体。

2.过程与方法：通过回顾原文、小组讨论、集体交流、教师点拨等方式，引导学生掌握续写故事的基本方法。鼓励学生大胆想象，尝试运用积累的词语和句式，把续写的内容写清楚、写生动。

3.情感态度与价值观：激发学生对故事的兴趣，培养学生的想象力和创造力，乐于参与写作活动，体验续写故事的乐趣，培养良好的写作习惯。

二、教学重难点

1.教学重点：引导学生根据原文的线索和情节发展，展开合理的想象，将故事续写完整。

2.教学难点：如何使续写的内容既符合原文的情境和人物特点，又具有一定的新意和趣味性，做到语句通顺，情节连贯。

三、教学准备

1.教师：多媒体课件（包含原文故事内容、相关图片、提示性问题等）、小黑板或白板。

2.学生：预习课文，回顾故事主要内容，准备好练习本、铅笔、橡皮。

四、教学过程

（一）复习导入，激发兴趣(约5分钟)

1.回顾原文：同学们，我们最近学习了一个非常有趣的故事《[此处插入教材中具体故事名称，如“小狗学叫”或其他]》，还记得故事里有哪些主要