苏少版（新教材）小学二年级音乐下册第三单元《小猴子》精品教案.docxVIP

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苏少版音乐二年级下册

《小猴子》教学设计

教材分析

《小猴子》是一首儿童歌曲，由圣野作词、段福培作曲。歌曲采用F大调、2/4拍，曲风轻快、诙谐，生动描绘了小猴子在森林里一路走、一路吃桃子、翻跟头的活泼形象。歌曲旋律以级进和小跳为主，朗朗上口；节歌词口语化强，充满童趣，如“桃子吃了七八个”“骨碌骨碌翻跟斗”，非常适合二年级学生进行演唱和表演。这首歌是音乐与体育、美育融合的生动载体。它让学生在感受音乐美的同时，模仿小猴子的动作，发展身体协调性，同时也培养了他们热爱自然、热爱生活的情感。

核心素养

教学目标

1.审美感知：感受歌曲轻快、诙谐的情绪，体会旋律与节奏对“小猴子”形象的生动刻画。

2.艺术表现：能用自然、轻快的声音演唱歌曲，准确表现两段结尾的不同，并能模仿小猴子的可爱动作进行表演。

3.文化理解：了解猴子的生活习性，感受大森林的生机与活力，培养热爱自然的情感。

4.创意实践：能根据歌曲创编小猴子的动作，并与同伴合作进行情