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文化遗产保护教育在高中生文化创新能力培养中的应用论文

**摘要**

在全球化与信息化交织的时代背景下，文化遗产保护教育作为传承民族精神与激发创新思维的重要载体，对高中生文化创新能力培养具有不可替代的作用。本文通过分析文化遗产保护教育与高中生文化创新能力培养的内在联系，探讨其在教育实践中的具体应用路径，旨在为学校教育提供理论参考与实践指导。研究表明，将文化遗产保护教育融入高中课程体系，不仅能够增强学生的文化认同感，更能通过跨学科融合、实践体验等方式，有效提升其创新思维与问题解决能力。

**关键词**

文化遗产保护教育；高中生；文化创新能力；跨学科融合；实践体验

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**一、引言**

文化遗产