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民间剪纸艺术在小学语文教学中的教学情境创设研究论文

**摘要**

民间剪纸艺术作为中华优秀传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的审美价值和教育意义。将剪纸艺术融入小学语文教学，不仅能激发学生的学习兴趣，还能提升其审美素养和创造力。本文以教学情境创设为切入点，探讨如何利用剪纸艺术优化小学语文课堂，通过具体案例和理论分析，提出可行的教学策略，为语文教学注入文化活力。

**关键词**

民间剪纸艺术；小学语文；教学情境创设；文化传承；审美教育

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###**一、引言**

剪纸艺术，这一古老的民间技艺，承载着中华民族的智慧与情感，其镂空之美、线条之韵，早已渗透在百姓生活的点点滴滴中。在小学语文教学中引入剪纸