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高中物理教学中学生逻辑思维与科学思维能力的提升策略论文

**摘要**

在高中物理教学中，培养学生的逻辑思维与科学思维能力是核心素养教育的核心目标。本文通过分析当前教学现状与存在问题，结合具体教学实践，提出系统化的提升策略。研究指出，教师应优化课堂设计、强化实验探究、构建思维训练体系，以激发学生主动思考、深度理解物理规律。通过策略实施，能够显著增强学生的逻辑推理能力、问题解决能力及科学探究素养，为终身学习奠定坚实基础。

**关键词**

高中物理；逻辑思维；科学思维；教学策略；核心素养

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###一、引言

物理作为自然科学的基础学科，不仅是知识传授的载体，更是培养学生理性思维与科学精神的熔炉