- 1
- 0
- 约6.1千字
- 约 38页
- 2026-05-12 发布于北京
- 举报
第三讲:20世纪文学研究方法论的主流;一、分析主义产生的历史文化背景;[美]M·怀特《分析的时代——二十世纪的哲学家》(林任之主译,商务印书馆1987年):“本书旨在简要地记载这样一个事实,即二十世纪表明为把分析作为当务之急,这与哲学史上某些其他时期的庞大的、综合的体系建立恰好相反。我认为有用的是抓住本世纪一个最强有力的趋向来标志这个世纪,而不是去捕捉这一世纪的本质。”
;(一)分析主义成为20世纪科学研究方法论主流的历史背景
1.自然科学方面。物理学巨变:由牛顿的经典力学到爱因斯坦相对论。促使人们思维方式由绝对思维、线性思维转到了相对思维和网状思维的巨大变革
2.哲学方面。从黑格尔庞大的绝对理念体系分化而来的20世纪西方哲学流派纷呈,体现了对世界文化多极思考的理论趋势
3.世界政治和社会发展方面。西方资本主义社会矛盾日益尖锐化和被压迫被剥削国家与民族的日益觉醒,促使人们以更清醒的眼光看世界
4.20世纪初中国学人在反思本民族文化同时,借鉴西方文化,其思维方式也发生巨大变革,由此倾向分析主义;1.研究者需要具有宏观的学识力和深刻的理论见解
2.用理论的眼光和理论分析带动考证,统摄考证
梁启超:以学术鼓吹变法,在史学观和史学方法论上为20世纪学术研究作出了突出贡献。
《中国历史研究法》,力主用进化论思想开辟新史学。
《清代学术概论》《中国近三百年学术史》,站在社会变革与学术思潮关系的
原创力文档

文档评论(0)