部编版小学语文四年级下册《墨梅》单篇精读教学设计.docx

部编版小学语文四年级下册《墨梅》单篇精读教学设计

??一、设计总览：理念、背景与目标架构

??本教学设计立足于《义务教育语文课程标准（2022年版）》的核心精神，以“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造”四大核心素养为统领，针对小学四年级学生的认知特点与古诗文学习规律进行深度构建。四年级学生正处于形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键期，已积累了一定的古诗学习经验，具备初步的想象、理解和诵读能力，但对于古诗中深层次的意象、意境以及“托物言志”的创作手法，仍需在教师的精妙引导下进行系统性、探究性的学习。《墨梅》是元代诗人、画家王冕的代表作，它不仅仅是一首咏物诗，更是诗人人格理想、艺术追求与时代精神的