9.3数据的表示（课件）七年级数学下册（北京版2024）.pptxVIP

数据的收集、整理与表示9.3数据的表示第九章数据的收集与描述北京版（2024）数学七年级下册

学习目标12了解数据的表示方法。会用扇形统计图表示数据。0

课题引入0小学我们已经学过条形统计图、折线统计图、扇形统计图。也学习了如何制作条形统计图和折线统计图，下面我们学习扇形统计图的制作方法.

010302目录1新知探究2新知应用学习过程3当堂练习

新知探究探究1扇形统计图的制作方法例4月23日是世界读书日，某班为山区的“手拉手”学校捐赠图书，所捐图书中，文史类共80本，科普类共60本，教辅类共120本，其他共140本.试用扇形统计图表示捐赠的各类图书的情况.

新知探究探究1扇形统计图的制作方法分析：如图,在圆中，点O是圆心，OA,OB是半径，在圆周上A,B两点间的曲线称为圆弧，简称弧.oAB圆弧，简称弧.

新知探究探究1扇形统计图的制作方法两条半径OA,OB与弧AB组成的图形叫作扇形，扇形的两条半径所夹的角称为扇形的圆心角.oAB圆弧，简称弧.扇形圆心角

新知探究探究1扇形统计图的制作方法由于周角的度数为360°,因此可以计算出扇形的圆心角的度数占周角的百分比.比如，当扇形的圆心角∠AOB=72°时，这个扇形占圆面积的20%,oAB圆弧，简称弧.扇形圆心角

新知探究探究1扇形统计图的制作方法解