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小学语文单元教学目标与课程资源整合的创新实践论文

**摘要**

在小学语文教学中，单元教学目标的设定与课程资源的整合是提升教学质量的关键环节。当前，部分教学实践存在目标设定脱离学生实际、资源利用碎片化等问题，制约了教学效果的深化。本文基于新课改理念，结合教学实践中的痛点，提出单元教学目标与课程资源整合的创新路径，旨在通过目标导向与资源协同，构建更具系统性、情感性和实践性的语文课堂，促进学生的核心素养发展。

**关键词**

小学语文；单元教学目标；课程资源整合；创新实践；核心素养

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**一、问题的提出**

语文作为基础教育的核心学科，其教学目标的设定与课程资源的整合直接影响着学生的语言能力